姓名：洪千婷
性別：女
星座：水瓶座
現職：Taiwan Mobile台灣大哥大股份有限公司產品經理
學歷：臺北市立師範學院幼兒教育學系86級 (1997) 畢業
　　　國立交通大學科技管理研究所碩士班進修中Sep. 2006 – Now
主修：產業分析與科技策略、科技企業經營管理、技術預測與評估、高科技行銷管理
經歷：網泰科技股份有限公司系統工程師
　　　和平整合資訊產品經理＆高級工程師
　　　興翰科技業務經理
　　　正文科技產品線經理
　　　全球人壽保險股份有限公司業務市場推廣部襄理
　

當初為什麼會選擇進入幼教系？
　 小時候的志願是成為一個教師。

請你簡述幼教系的求學生活與歷程？學習幼教課程中，最大收穫是什麼？對現在有所影響嗎？
　　大學生活對我來說是人格教育，大學的環境與高中不同，在大學裡是一個自由寬廣的環境，人生的思考幅度與廣度因此打開了。大學學習的東西已內化成目前生活與工作的一部分。
　　幼教生涯中讓我學習運用同理心看待每一件人事物，並且學會傾聽客戶、主管，以及部屬的想法。所以在人際溝通方面，傾聽與同理心的思考，讓我了解居於主管的位階上，很多事情得先聽大家說，多站在對方角度思考，將使工作進行更順利。除了了解他人想法，也清楚明白自己的立場，尋求製造雙贏的立基點，這不僅使事情推展順暢，且與同事、部屬、客戶、主管之間關係亦有助益

當初如何思考與規劃自己的未來？踏入現在工作領域之機緣？為何會思考進入資策會修習課程？
　　進入私幼半年後，發現自己不適合當時的工作與生活型態。此後，思考我喜歡的是什麼？我會的是什麼？之後，發現我擅長電腦與美術，所以決定從事與IT相關的事物。進而思考我能以什麼進入IT領域？老闆會雇用我嗎？思考結果---可能不會用我。因為我沒有學歷、經歷、背景人脈，那麼應該怎麼辦呢？答案是把沒有的部分補起來，首要將我的學歷補起，也就是專業知能部分，因最終目的是進入職場，進而思考要如何使自己成為被認可的電腦人才？所以我選擇前往資策會進修，這就是進入資策會上課的機緣，前後共花一年時間全職進修，將經歷與專業知能充實。

幼教系畢業生不一樣的選擇～談談現在的工作
　　目前工作為台灣大哥大股份有限公司產品經理，某一天公司的人事打電話給我，希望我前往任職。那他為什麼會主動打電話給我？這是因為過去人脈的累積，由於過去工作所建立的個人口碑。大家都認為跟我一起工作的感覺很好，而且我是一個值得信賴的人，所以有好工作時，自然會有人推薦我。因此，我順利進入目前的公司。
　　主要工作內容為創新產品。規畫與思考新的idea，並提出可以獲利的商業模式。在公司裡主要學到的是---資料分析，公司裡最有價值的是客戶的資料，我必須思考什麼樣的客戶群需要什麼樣的費率，那麼，我該如何依照對象規劃最適宜的費率產品呢？於是參考六百萬客戶的通話使用紀錄做分析，規劃創新且具有可獲利性的費率產品。除此之外，還要思考產品推出的前、中、後所需要面臨與解決的事情。因此，必須要有細膩的思考與規畫的能力。
　　每一個公司都有其企業文化，我選擇台灣大哥大，因為我認同其企業文化，它是個善待員工的企業，且企業形象真實，這一點我很喜歡。不過，在外面工作與在學校不同，必須隨時保有危機感，每一年公司都在裁員，表現不好的話，自己要多注意；反之，若表現很好，年終公司絕對不會忘記你。

你認為在職場上應保有的工作態度
　　虛心受教，在職場上，你可能會面臨批評與挑戰，關於這個部分，要提醒自己不要生氣，因為這可能為對方看到產品規劃上的漏洞。必須學會就事論事，工作過程中就是一種修練，要做好自己的情緒管理。盡量提醒自己大家都是為公司做事，沒有人的上班的目的是跟大家吵架，而且上班是很辛苦的。
　　盡量發揮自己的長處，而且永遠不要讓自己停下來，不論遇到什麼挫折，只能氣餒一下，承認自己的錯誤後，要隨即打起精神，盡快思考如何解決問題。因為這是最容易讓自己從谷底爬起來的方法。

給學弟妹的勉勵與建議
　　任何磨練挑戰都要接受，不論這個機會的好壞皆要把握，盡量從中挖掘可學習的地方。多多閱讀、上課，充實自己---記住！投資自己永遠是對的。
　　永遠不要停止學習，隨時充實個人技巧，個人應具備的技巧分兩種，一種硬技巧---有形的，例如你的技術、專業、研究等；另一種軟技巧---無形的，例如溝通能力，做人處事，EQ，談判能力、讓自己快樂過生活的能力。

觀棋不語真君子

　　最近得以到幼稚園觀察幼兒下圍棋。當中班幼兒兩兩對坐，中間夾著簡易棋盤，眼前這幅畫面，我心中想到的是態度，而不是棋藝。當幼兒向對手鞠躬，開始下棋後，真正的棋「藝」才展開。

　　我看到很多屬於幼兒的藝術，例如，黑棋手是雙手下棋，有時左有時右，好似影舞者，並在「不經意」間移動白棋，讓白棋深陷黑陣中；相對地，他也會幫白棋男孩把黑棋拿起來，送給對方。又如，當對手將自己一串白色棋子吃掉拿走後，白棋男孩告訴對方：「我不喜歡你把棋子拿走」；黑棋對手也很配合地，把剛剛一連串被圍住的白棋放回原位。再如，在剛剛被對手吃掉的白棋，白棋男孩會立刻自投羅網，再放一顆在原位後，自動拿起再送給對手，黑棋對手也欣然接受。在下棋過程，不時聽到黑棋手以簡單音調唱呼：「死掉了，死掉了」，邊唱頌邊取走白棋，就在一片宣揚間，白棋手也會自動繳械，不論是否被黑陣圍住，將自己的白棋拿起來，同樣頌著「死掉了」，將白棋遞交給對方。棋藝頓時變身為遊戲，遊戲又頓時變回了棋藝。

　　輸v.s.贏是否在幼兒棋手的心中？規則又如何在兩位幼兒對招中進出？他們不知道規則嗎？還是知道規則所以玩弄規則？輸贏、規則、遊戲、關係，兩位棋手不斷過招和比劃！觀棋不語的樂趣，原來在這兒！那當然要樂當君子了。